«Nur wenn man ganz Kind gewesen ist, wird man ein ausgeglichener Erwachsener»
Maria Montessori
Montessori Pädagogik
Die Montessori-Pädagogik stellt das Kind mit seiner eigenen Entwicklung, seiner Neugier und seinem inneren Antrieb in den Mittelpunkt. In unserer Schule begleiten wir Kinder achtsam auf ihrem Weg zu Selbstständigkeit, Konzentration und Freude am Lernen.
Das Kind im Mittelpunkt
Maria Montessori verstand das Kind als aktiven Gestalter seiner eigenen Entwicklung. Es bringt von Anfang an Fähigkeiten, Interessen und einen natürlichen Lernwillen mit.
Lernen in sensiblen Phasen
Kinder durchlaufen Entwicklungsphasen, in denen sie für bestimmte Inhalte besonders aufnahmefähig sind. In diesen sensiblen Phasen eignen sich die Kinder sehr enthusiastisch neue Kompetenzen an.
Hilf mir, es selbst zu tun
Die Förderung der Selbstständigkeit des Kindes bildet einen wesentlichen Grundsatz der Montessori-Pädagogik. Kinder erwerben Kompetenzen besonders nachhaltig, wenn sie eigene Erfahrungen machen und ihre Tätigkeiten eigenverantwortlich ausführen und verbessern können.
Innere Motivation statt äusserer Belohnung
Die Freude am Entdecken und Verstehen ist ein wichtiger Motor des Lernens. Montessori setzt deshalb auf die innere Motivation des Kindes und auf Lernprozesse, die aus echtem Interesse entstehen.
Lernen mit Material und vorbereiteter Umgebung
Die Montessori-Materialien unterstützen Kinder dabei, selbstständig Zusammenhänge zu erkennen und Fehler eigenständig zu korrigieren. Die vorbereitete Umgebung gibt Orientierung und eröffnet strukturierte Entdeckungsmöglichkeiten in den Bereichen des praktischen Lebens, des Sinnesmaterials, der Sprache, der Mathematik und der Kultur.
Unser Ziel
Wir begleiten jedes Kind dabei, seine individuellen Fähigkeiten und seine Selbstständigkeit zu entfalten. Durch eine achtsame Begleitung, strukturiertes Entdecken und gemeinsames Erleben entsteht Freude am Lernen. So stärken wir Tag für Tag das Selbstvertrauen, die sozialen Kompetenzen und die Persönlichkeit jedes Kindes.
